LA EDUCACIÓN ESPECIAL A 45 AÑOS DEL INFORME WARNOCK

A 45 años de la publicación del “Informe Warnok” (1978), que tanto impacto tuvo para una nueva visión y proyección de las Necesidades Educativas Especiales (NEE) en los sistemas educativos, en nuestro país, al parecer, aún permanece sin internalizar adecuadamente.

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Seminario “Socialización del TEA en Comunidades Escolares” del Colegio San Marcos de Valdivia, reúne a expertos en Educación y Salud

En un esfuerzo por promover la inclusión y la integración de estudiantes con Necesidades Educativas Especiales, se llevó a cabo el SEMINARIO titulado “SOCIALIZACIÓN DEL TEA EN LAS COMUNIDADES ESCOLARES”. El evento, diseñado como un espacio de convergencia multidisciplinaria, contó con la participación de representantes del ámbito educativo, psicológico y médico, así como especialistas en Ciencias de la Salud. El propósito principal del seminario fue proporcionar herramientas efectivas para mejorar la inclusión en un sistema educativo que comprenda plenamente el concepto de Necesidades Educativas Especiales.

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Seminario:“SOCIALIZACIÓN DEL TEA EN LAS COMUNIDADES ESCOLARES”.

En este Seminario, participarán representantes de los ámbitos educativo, psicológico, médico y de distintas especialidades de las Ciencias de la Salud, con el objeto de entregar herramientas efectivas para el mejor aprovechamiento de estos esfuerzos de inclusión e integración en un sistema que entienda a cabalidad el concepto de Necesidades Educativas Especiales.

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