La Primera jornada de inclusión: estrategias para la atención de estudiantes con TEA en el aula escolar, tuvo como objetivo abordar desde una mirada teórico práctica las implicancias de tener en aula uno, o más estudiantes del espectro autista, y cómo los docentes pueden transmitir valores, técnicas y conocimientos
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Les compartimos la invitación a nuestra “Jornada de Inclusión: Estrategias para la Atención de Estudiantes con TEA en el aula escolar” a realizarse el martes 20 de diciembre a partir de las 08:45 hrs en nuestro establecimiento.
La actividad es abierta a profesionales afines a esta área e instituciones educativas que trabajan con estudiantes con TEA.
A partir del Lunes 28 de noviembre al viernes 2 de diciembre:
Mañana: 9.00 a 13.00 horas. – Tarde: 15 a 17.00 horas.
El pasado viernes 25 de noviembre, se realizó en el patio de acceso a nuestro colegio la Muestra de Aprendizajes del año, con lo que se dió cierre a los talleres y jornadas que se realizaron a lo largo de todo el año.
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“Vamos a cazar un oso” así se llama a obra de teatro presentada el pasado lunes por los estudiantes de 2°, 3° y 4° básico de educación regular.
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Con un stand especialmente preparada para la ocasión los asistentes pudieron ver las distintas herramientas pedagógicas y los diferentes trabajos que se realizan en nuestro colegio.
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El pasado Jueves 20 de Octubre, tuvo lugar la ceremonia de titulación de ocho de nuestros estudiantes del nivel laboral en el Programa de Capacitación y Formación “Operación de Bodega” de la Fundación Best Buddies.
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El siguiente documento corresponde a una actualización del protocolo de medidas sanitarias y vigilancia epidemiológica para establecimientos educativos en un escenario de disminución paulatina de casos de COVID-19. Este ha sido elaborado a partir de las definiciones entregadas por el Ministerio de Salud y se desglosa en tres secciones: ● Medidas sanitarias en establecimientos educacionales.…
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Los talleres comenzaron después del receso de vacaciones y se realizan tanto en cursos de educación básica regular como en cursos de educación especial. Con estos talleres el colegio busca desarrollar las habilidades de los y las estudiantes en diferentes áreas de la vida.
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El proyecto ECOBOT comenzó el año 2018 en el colegio San Marcos, con un grupo de estudiantes compuestos por Benjamín Troncoso, Juan Gavilán, Benjamín Torres, Bastian Méndez y Elíseo Maragaño a cargo de la docente Virginia Díaz Olivera y bajo la tutela de la Escuela de Ingeniería en Informática de la UACh y con los docentes Erick Araya y e Dr. Gustavo Schleyer.
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